新闻&博客

新春快乐！ 马踏祥云至，福运滚滚来！世青祝您阖家幸福、万事胜意、马年大吉！在新的一年，带着无畏的勇气，迈向无限广阔的未来！

从课堂到职场：自信开启职业探索之旅 寒假期间，我校十年级学生走出课堂，在真实的工作环境中完成了个人实习项目。这项浸透式的职场体验项目为学生带来了全新的学习与感悟。在为期5至10天，累计约50小时的实践项目中，学生在建筑、销售、物理、心理学、戏剧及社区服务等行业中找到了适合自己的实习岗位。...

从六年级到十二年级，张祎朋（Tom）在世青完成了MYP和DP两个阶段的学习。2014年高中毕业后，他前往世界最顶尖的研究性学府之一——约翰霍普金斯大学，先后获得分子与细胞生物学理学学士学位及生物物理学博士学位，取得了非凡的学术成就。...

世青实录：学生会选举 纪录片将带领观众深入世青学生会选举的台前幕后，展现了学生领导力在实践中的真实情境。从竞选启动、演讲排练，到辩论日的精彩瞬间，以及各位候选人的深度访谈，简短的纪录片，再现了世青学生...

世青实录: 风力发电机 在这部简短的纪录片中，世青学生在创客空间完成了一次现场设计挑战：自己设计、制作并优化风力发电机。从初期设计草图和3D打印原型，到现场测试速度后进行不断优化，短片记录了他们在课堂...

丁骏雯（Jenny）于2016年加入世青，从九年级到DP2，她在这里度过了个人发展最关键的四年。 如今，在纽约担任交易员的她，依然觉得世青的学习经历是自己塑造全球视野与个人特质的重要阶段。 如今，在...

今年一月，我们的跨学科原创作品 《音绘星河》 将带领观众走进 Iris 丰富而绚丽的内心世界——一位拥有“声音—色彩联觉”的少女。

IB系列专题报道: 英语习得中的自信表达 学生如何在第二语言学习中，清晰而自信地表达思想？ 在八年级第四阶段（Phase 4）的英语课中，Ms. McAdams 老师精心设计了一堂以口语表达为核心的课堂教学。通过采用“鱼缸式讨论（Fishbowl...

走进2018届毕业生 Charlotte Tian 的故事 2015年，田靖媛（Charlotte）进入世青就读十年级，开始探索国际教育和IB项目。“我非常欣赏IB的教育模式，因为它不只关注考试，更重视跨学科学习，注重学习的过程。”从入学时的局促不安，到凭借对艺术和摄影的热爱结交到新朋友，Charlotte很快找到了归属感。...

世界青年模拟联合国（WYMUN）今年以第二届回归，规模更大、更大胆、影响力也更为大。2025年大会以“不断变化的世界秩序”为主题，汇聚了来自北京各地充满热情的青年思想，共同讨论紧迫的全球性问题，并为更美好的未来制定解决方案。...

任若恺（Richard, DP1）同学在2025年6月的剑桥国际考试中荣获“剑桥卓越学子奖”，并且在“全球视野”学科中，他的成绩位列世界第一。

在数学的世界里，人们总会执着于追求唯一的正确答案，在我们七年级MYP的数学课堂上，Mr. Watson却带同学们却另辟蹊径， 尝试去探索不同的思考方式。这堂课的重点不再是对于复杂的公式记忆，而是一场关于协作、批判性思维与沟通技能的历练——这些正是IB教育所关注的核心技能。...

赵文松（Vincent）是世青2017届毕业生。毕业后，他远赴瑞士莱蒙酒店管理学院（Les Roches）攻读全球酒店管理学士学位。

当好奇心与学习经历相遇，教育便会焕发出蓬勃的生机。在世青，课堂无界项目（CWWP）将传统学习转化为沉浸式旅程，让学生的学习经历与文化、自然和现实挑战紧密相连。

共话史铁生秋天的怀念 IB系列专题报道 当经典的文字遇见真实的秋天，当深沉的情感融入亲身的体验，一节语文课便超越了课堂的界限，成为一次关于生命、母爱与成长的深刻对话。秋意正浓，阳光正好，G7G班的同学们在洒满金色阳光的学知亭下，开启了一趟特殊的文学与情感之旅——深度学习史铁生先生的经典散文《秋天的怀念》。 课堂现场：在朗读与讨论中体悟真情...

和而不同，共庆联合国日 10月24日星期四，世青社区齐聚一堂，以充满活力的方式庆祝联合国日。本次活动不仅与联合国官方纪念日相契合，更完美诠释了我校“立足本土，放眼全球”的座右铭。. 整个校园化身为生机勃勃的”地球村”，跃动着缤纷的色彩、多元文化与蓬勃的朝气。...

世青毕业生南珊（Anna），目前在香港大学主修经济与金融专业，辅修艺术史。回忆中学时光，她最难忘的就是课堂无界之旅，与同学们在江西、洛阳等地一起体验陶艺制作与茶文化。此外，她也格外怀念服务行动，以及一起登山等户外活动。这些经历不仅培养了团队精神，还建立了深厚的友谊。这些体验远非简单的欢乐时光，更是‌塑造人格成长的基石‌。...

本学年首次家长聚会活动在上周圆满落幕，160余位家长相聚世青校园，活动现场热闹非凡。七个展位详细介绍了即将开展的家长社团及精彩活动。家长合唱团的倾情演唱，将温馨的气氛不断推向高潮。

IB系列专题报道 我们在课程中通过实践性多站点的科学活动，引导学生探究“原子与原子之间有什么不同”。学生不再被动接受知识，成为了学习过程中的主动参与者。通过物理模型和数字模拟，分析原子结构，探索质子、中子和电子在原子特性、质量与电荷中的作用。 原子、质子和中子都是高中课堂中的常见概念，然而，世青对IB...

9月18日，北京世青学校（BWYA）成功举办本季首场青少年国际学校田径联盟（JISAC）U11极限飞盘赛事。本次活动汇聚了世青、青苗、海嘉、耀中、启明星、蒙特梭利及清华附中国际部共八所国际学校，共同开展充满乐趣、团队协作与竞技精神的校园体育交流。...

知识论这门课程鼓励学生去反思学到的知识，并思考如何去解读这些知识。更重要的是，还要求学生去探索未知领域，而这正是我们‘生存日’活动的核心目标之一。