初中部

初中部 - 6至10年级

        世青初中部为6至10年级学生提供高质量教育,以培养他们成为原则性强、胸襟开阔的思考者和负责任的个体,并拥有足够的知识和技能在未来取得成功。为此,无论课堂内外,学生们都可以通过这些机会,收获系统专业且丰富多彩的学习体验。

        课堂内,学生会在老师的指导下,通过调研、小组合作、项目式学习、实地考察等形式对本地及全球议题进行深入探索,并对不同意见进行评估,最终展示自己的理解与解决方案。如此,在获取知识和理解核心概念的同时,亦培养了他们自身的高阶思维能力。例如,每一年的音乐剧项目就是很有代表性的学习体验。

        课堂外,学生会接触到更为丰富的学习机会。参加俱乐部,学生可以培养自己的兴趣爱好——科技类,如机器人俱乐部;艺术类,如无伴奏合唱俱乐部;领导力类,如模拟联合国俱乐部;不胜枚举。

        学生还可参加校队,在竞技体育中锻炼自己,培养团队精神和品格。每年的文化游,作为“课堂无边界”项目的一部分,学生们会深入国内,或远赴国外,进行体验式学习。另外,所有学生都会积极参与“服务行动”或“创造、行动、服务”项目,让自己成为关心他人和负责任的人。

初中部 - 6至10年级

        世青初中部为6至10年级学生提供高质量教育,以培养他们成为原则性强、胸襟开阔的思考者和负责任的个体,并拥有足够的知识和技能在未来取得成功。为此,无论课堂内外,学生们都可以通过这些机会,收获系统专业且丰富多彩的学习体验。

        课堂内,学生会在老师的指导下,通过调研、小组合作、项目式学习、实地考察等形式对本地及全球议题进行深入探索,并对不同意见进行评估,最终展示自己的理解与解决方案。如此,在获取知识和理解核心概念的同时,亦培养了他们自身的高阶思维能力。例如,每一年的音乐剧项目就是很有代表性的学习体验。

        课堂外,学生会接触到更为丰富的学习机会。参加俱乐部,学生可以培养自己的兴趣爱好——科技类,如机器人俱乐部;艺术类,如无伴奏合唱俱乐部;领导力类,如模拟联合国俱乐部;不胜枚举。

        学生还可参加校队,在竞技体育中锻炼自己,培养团队精神和品格。每年的文化游,作为“课堂无边界”项目的一部分,学生们会深入国内,或远赴国外,进行体验式学习。另外,所有学生都会积极参与“服务行动”或“创造、行动、服务”项目,让自己成为关心他人和负责任的人。

国际文凭中学项目

国际文凭中学项目(IBMYP)

北京世青国际学校为6至10年级的中学生提供成熟的国际文凭中学项目课程
六至十年级
欢迎了解更多

IGCSE 英国海外高中项目

北京世青国际学校还为14-16岁的学生提供英国海外高中项目课程作为选择
九至十年级
欢迎了解更多

IGCSE 英国海外高中项目

国际文凭中学项目

六至十年级

北京世青国际学校为6至10年级的中学生提供成熟的国际文凭中学项目课程

IGCSE 英国海外高中项目

九至十年级

北京世青国际学校还为14-16岁的学生提供英国海外高中项目课程作为选择

九年义务制教育

         我校不断推动校本课程的研发。将国家义务教育阶段的课程内容与国际先进教育理念有效的融合在一起。2011年,我校申报的《新课标课程国际化》的研究课题获得了北京市朝阳区特色课程发展研究的立项项目。在6-9年级,所开设的课程以义务教育阶段的课程为主, 培养学生的语言能力,开设英语强化课程。让学生在学习学科知识的同时增进语言能力。同时,在国际文凭课程理念引领下,培养学生具备国际视野、多元文化、综合平衡、勤于钻研、学科交叉、智慧思考、独立 自主、团结协作的能力。利用国际课程的评估方式对学生的思维方式和学习方法进行有效的训练。 

中国文化学习

        中国文化学习,同样是我校学生培养体系的重要组成部分,尤其是对学生在语言及文化意识上的培养。

        我校开设诸如中国书法、中国历史、思想品德和非物质文化遗产等中国文化课程,这既能让学生深入了解本土的文化和历史,还能培养学生对不同文化的尊重和理解。

中国文化学习

        中国文化学习,同样是我校学生培养体系的重要组成部分,尤其是对学生在语言及文化意识上的培养。

        我校开设诸如中国书法、中国历史、思想品德和非物质文化遗产等中国文化课程,这既能让学生深入了解本土的文化和历史,还能培养学生对不同文化的尊重和理解。

中学博客

赴一场“家庭日”之约:世青游园会

        缤纷夏日,多彩校园。一年一度的世青游园会,于上周六(5月25日)成功举办。这是一场温馨而欢乐的家庭聚会,全校师生和家长们以此为契机,或精心制作手工艺品,或特地准备美食靓饮,或倾情奉上才

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